안녕하세요. 저는 6학급 농어촌 학교에서 2년차로 근무하고 있는 교사입니다.
6학급이라는 작은 학교에서 6학년을 맡았구요. 6명의 제자들이 있답니다!
처음에 6학년 담임을 맡게 된 사실을 알았을 때 필수 사항6.6.6필수 사항 이렇게 똑같은 숫자가 3번씩이나 겹치다니! 행운의 숫자 7보다 더 행운인걸~ 하는 생각을 하기도 했답니다.
이건 시작의 불과입니다. 6명의 학생들과 있다보니까 학생 한 명 한명의 말 한마디, 행동 하나하나가 어찌나 눈에 띄는지! 잊지 못할 추억들이 정말 많았습니다.
그 중에서 한 학생에 관한 이야기를 하고 싶어요. 그 학생과는 정말 많은 감정을 공유했어요. 슬픔, 기쁨, 안타까움... 하지만, 제일 기억하고 싶은, 잊지못할 감정이 있었답니다. 바로 감동이라는 감정. 1년이라는 오랜 시간 끝에 느끼게 된 감정... 그래서 더 소중하고 잊지 못합니다.
그 아이는 여학생이에요. 당연히 6학년이죠. 그런데 학년만 6학년이지 사고와 행동 모든 측면에서 1학년 수준이랍니다. 발달장애 지닌 학생이냐구요? 아니요. 절대 아닙니다.
그 아이에게는 아무도 대신할 수 없는 오랫동안 그 아이를 눌러온 큰 아픕이 있답니다. 어릴 적 돌도 채 되지 않은 그 어여쁜 아이를 남겨두고 도망가셨다고 해요. 어릴 때부터 엄마의 사랑은 물론 학습, 사회성 등을 교육받지 못한 결핍이 컸어요. 아버님은 분명히 그 아이를 사랑하셔요. 하지만, 어떻게 사랑해야하는지 올바른 방법을 전혀 모르셨어요. 그렇게 그렇게... 6년이라는 시간이 흘렀고 저한테 왔죠.
처음에 전 정말 힘들었어요. 안타까운 마음도 무척 컸어요. 구구단도 못 외우고 쉬운 계산법인 사칙연산도 안되면서 다른 친구들과 함께 수업을 진행하기가 너무나도 정말 힘들었어요... 답답한 마음에 화도 내고 계속 잔소리도 하고... 그렇게 학기말에 접어들었죠.
그런데 너무 늦었지만 그런 생각이 들더라구요. 내가 이 아이에게는 너무나도 큰 장벽을 넘으라고 강요했었구나...하는 생각이요. 6년동안 아니 지금까지 평생을 살아오면서 한번도 제대로 해본 적 없는 학습을 강요받았을 그 아이 마음은 얼마나 답답했을까... 그런 생각이 들더라구요. 그래서 그 아이 눈높이에 맞는 학습부터 하나씩 할 수 있도록 도와주었어요.
구구단도 출력해주고 동화책 읽는 것도 옆에서 봐주고요. 정말 제 쉬는시간, 점심시간을 쪼개서 그 아이와 함께 했죠. 그렇게 1년을 함께 했어요.
눈에 띄게 확 잘하거나 큰 변화는 없었지만 그래도 항상 포기하지 않고 힘들어도 하려는 그 마음이 너무 예뻤어요.
그래서 학기 말에 따로 불러서 맛있는 간식을 주면서 "혜원아, 있잖아"하고 고마운 이야기를 하려는 순간, 그 아이가 갑자기 울면서 저한테 말하더라구요.
"선생님, 감사합니다. 저 다 알아요. 저 한번도 이렇게 누가 저를 놓지않고 도와준 적이 없었어요. 감사합니다..." 그 말을 듣는 순간, 지금까지 힘들었던 게 안타까웠던 마음이 눈 녹듯이 다 녹았어요. 저도 모르게 눈물이 났어요.
끝까지 포기하지 않고 따라와준 것만으로도 고마운데 그 따뜻한 감사의 말이 왜 그렇게 제 마음을 울리던지... 1년이라는 시간이 결코 헛된 것이 아니구나 하는 생각이 들더라구요.
저를 엄마처럼 여기면서 따르고 함께 산책도 하고 울고 웃었던 그 모든 기억들이 스쳐지나가기도 했습니다.
그 아이가 중학교 가서도 이렇게 밝은 모습으로 밝게 자랐으면 하는 바람입니다.
사랑한다. 혜원아 ♥

안녕하세요 저는 학교를 다니고 있지 않지만, 학생으로서의 본분을 충실하게 이행하고 있는 19살, 고등학교 3학년, 정다은입니다.
제게 필수 사항왜 학교를 그만두었니?필수 사항 라고 물어보신다면 그 대답은 필수 사항더 큰 꿈을 향해 내 스스로 나아가고 싶다고 판단을 했어요.필수 사항 라고 대답을 할 것입니다. 학교를 그만두게 되면 저에게 다가오는 걸림돌들이 너무나 많아진다는 것을 알았기에, 울고 고민하고 정말 힘든 나날을 보냈었습니다.
사회적 편견을 가지고 바라보는 사람들, 검정고시 출신 학생에게 불리한 우리나라 교육 제도, 학교 친구들과도 자연스럽게 멀어지게 된다는 사실들이 저를 갉아먹었습니다.
너무 힘들었던 나머지 제가 평소에 친하다고 생각했던 친구들 몇몇에게 연락하여 고민상담을 부탁했습니다. 대부분 친구들의 반응은 필수 사항인생 망할 일 있느냐필수 사항, 필수 사항나중에 어쩌려고 그러냐필수 사항, 필수 사항피한다고 해서 뭐가 달라질게 있느냐필수 사항 였습니다. 이 친구들의 말은 저를 벼랑 끝으로 몰아가는 것 같았습니다.
점점 살고싶지 않아진다는 생각이 들었는데, 고등학교 1학년 때 기쁜 일이든 슬픈 일이든 같이 나눴던 친구에게 답장이 왔습니다. 그 답장을 읽는 순간 눈물이 뚝뚝 흘러내렸습니다. 분명 그 눈물은 이전 눈물의 의미가 아니었습니다.
필수 사항여태껏 잘해왔던 너니까 너가 어느 길을 선택하든 잘 할 수 있을거야. 그 사람들이 너의 상황을 다 알지도 못하면서 하는 말이니까 전혀 신경 쓰지 않아도 돼. 학교를 계속 다녀도 좋고, 그만둬도 좋아. 너가 어떤 선택을 하던 나는 너를 믿고 계속 응원해줄거야.
너는 여지껏 잘해왔고, 지금도 잘하고 있고, 앞으로도 잘할거라는걸 내가 아니까 이런 말을 하는거야. 내가 하는 말이 너에게 별로 도움 안될수도 있지만, 나는 항상 너를 응원하고 있다는 것만 알아줘. 다은아 힘내.필수 사항 정말 가슴이 벅찼습니다. 한 명의 진정한 친구가 있으면 열 친구 안부럽다는 말이 있습니다.
항상 친구가 많아야된다는 강박관념을 가지고 살던 저에게는 큰 파도가 방파제를 덮치듯 정말 큰 충격을 가져다 준 답장이었습니다. 그 뒤로 이 친구를 더 아끼게 되었습니다. 비록 몸은 멀리 떨어져있지만, 마음만은 항상 함께 하고있는 기분이었습니다. 정말 많은 친구 부럽지 않습니다. 이렇게 제 마음을 알아주고 공감해주는 친구 한 명이 있다는것이 너무 감사합니다.
이제 고3 및 재수생들은 수능이 몇 일 남지 않았음을 온 몸으로 실감할것입니다. 물론 수능이라는 자체가 큰 스트레스일테지만, 저는 수능성적보다 더 소중한 것이 있기에 전혀 스트레스를 받지 않습니다. 친구에게 너무 고맙습니다. 친구의 앞길에 항상 꽃길만 있었으면 좋겠습니다. 누가 들으면 드라마라고 할 수 있을만큼이었던 그런 상황에 제게 미담을 해준 제 친구가 너무 좋습니다.
친구야 사랑해 ♥ 앞으로 너가 힘들면 내가 옆에서 항상 있어줄게 !
걱정하지말고 수능공부 열심히해서 원하는 목표 꼭 이루자!

이제는 걱정 대신 기대와 믿음의 눈으로 너를 지켜볼거야!
1. 첫 만남
한 아버님이 중학교 입학식 후 찾아오셔서 토요봉사단에 참여해도 되는 지를 물었다.
생후 6개월부터 그 아들과 단 둘이서 살아온 아버지셨고, 학생은 자신감이 부족하였다. 그렇게 인연이 시작됐다.

2. 봉사 활동을 하면서 만난 학생
매주 실시하는 봉사활동에 거의 빠지지 않고 참가하였다. 자다 말고 튀어나온 차림새로 늘 잠에 취해 있었으며 내 차에 탑승하는 순간 잠에 빠지는 그런 학생이었다. 양로원에서는 식사 배식후에 여러가지 활동을 할 때도 수시로 졸고 있어서 어쩜 봉사하는 것 아닌 어르신들로부터 사랑과 섬김을 받으러 가는 학생이라고 함이 더 어울릴 것 같았다.
놀랍고도 기특한 것은 잠에 취해서라도 그 새벽에 꼬박꼬박 참석하는 것이다. 그렇게 시작한 봉사활동은 중고등학교 내내 양로원과 장애인 시설에서 지속되었다.

3. 심청이의 아버지 같으신 분
아버지는 학원비 마련을 위해서 자정이 넘도록 돈이 되는 일은 마다하지 않고 뛰어다니셨다. 학생은 먹는 것과 자는 것이 잘 관리가 안되어서 날이 갈수록 체중을 불어나고 학원 다닌 보람도 없이 성적은 늘 하위권에 머물렀다. 나는 학원을 중단하고, 일 보다는 아들과 함께 하는 시간을 가질 것을 권해드렸다. 그리고 대학생멘토링 등 무료로 공부할 수 있는 방법을 안내했다.
아버지는 고등학교 진학상담을 해 오셨다. 가정 형편이 어려워서 집 가까운 특성화고등학교를 추천드렸으나 아버지의 욕심은 자사고인 ㅇㅈ고를 보내고 싶어 하셨고 희망대로 합격을 하였다.

4. 어느 날 던진 질문과 고등학교 생활
“선생님 저 선도부원 하고 싶어요. 해 볼까요?” 나는 “누가 뽑아 줄까? 그래. 안되어도 출마해 보는 것 자체가 남는 것이니까 한번 해 봐라.” 라고 말했다. 놀랍게도 당선되었다. 걱정스런 마음으로 늘 학교생활을 물었다. 페이스북 정 중앙에 앉아서 웃는 얼굴로 찍힌 사진을 보면서 안도하기도 하였다.
공부도 늘 하위권이고 체중이 타 학생의 3배 가까운 이 학생에 대해 호의적으로 대해준 학교 친구들, 선생님들이 고마울 따름이었다. 다 쉽게 푼 문제를 못 풀고도 그것도 못했어 라고 던진 친구들의 말에 기죽지 않고 능청스레 넘어갔다는 말을 듣고는 흐뭇하기도 하였다.

5. 대학 진학 및 편입학을 준비하다
대입진학상담을 해 오셨다. 평소 잘 지내는 고3 경력이 많은 선생님에게 도움을 청했다. 결과는 다 낙방이었다. 결국 지방대학 사회복지학과에 입학을 하였다. 아버지 품을 떠나 기숙사에서 생활을 해야 한다는 것은 더 큰 걱정이었다. 그런데 최근 00대학에 편입 신청을 했다고 면접 준비를 도와달라고 연락이 왔다. 나는 거절해야 맞는데 나도 모르게 면접이 언제인가요? 라고 묻고 있었다. 내가 이 아버지와 학생을 위해 해 줄 수 있는 것은 과연 있기나 하는 것일까? 그것이 있다면 아마도 관심가진 사람이 늘 가까이에 있다는 것! 그 것 하나 일 것 같다.

6. 이제는 걱정 뚝!
면접 준비에 도움 주고자 만난 날, 대화중 나는 이제 마음을 놓아도 되겠다는 생각을 하였다.
어렸을 때는 아버지도, 집도 싫었으며 친구들에게도 왕따를 당했기 때문에 유일한 친구는 인터넷 세계였다고! 오직 컴퓨터를 의지하면서 살다가 아버지와 겪은 큰 갈등 후 컴퓨터를 많이 자제하고 있다고 하였다.
대화 중 “너 참 멋지구나!” 했더니 “ 아버지에 비하면 한참 멀었지요.” 하며 씩 웃는다. 아버지를 싫어했던 아들이 지금에 와서 한참 멀었다고 고백한다. 난 속으로 생각했다. ‘너 다 컸구나. 이제 걱정 안해도 되겠어.’라고 . .
그도 그럴 것이 그 아버지는 아들의 체중 조절을 위해서 자전거를 끌고 1시간을 걸어 등교시킨 후 정반대에 있는 일터로 출근하신 그런 아버지시니. .

그 아들의 눈에는 그 아버지가 하늘만큼 높고도 바다처럼 넓어 보이리라. 자랑스런 00야 이제 걱정은 그만할거야. 오직 네가 꿈을 향해 힘차게 전진해가는 모습을 믿음으로 기대하며 응원할께.
우린 사제지간이 아니라 인생을 함께 얘기할 수 있는 그런 사이가 되었구나.

안녕하세요 저는 현풍중에 재학중인 1학년 1반 성은혜입니다.
저희 학교는 1952년 5월 2일에 설립되었습니다 그리고 저희 지역에서는 3개의 학교가있는데요. 저희 학교는 145명의 학생과 19명의 선생님이 계십니다. 저희 학교는 2017년 1차 학교폭력 제로학교 표창 수령을 받았습니다. 따라서 저희 학교학생들은 선.후배 간의 사이도 좋다고 생각합니다. 저는 2018년 3월에 입학하였습니다 저는 막 중학교를 넘어어온 학생이죠.
자희 학년은 두개의 반 으로 되어있고 1학년 총 학생은 45명입니다. 근데 저는 1학년 1반 회장이자 친구들의 나무였습니다 반장으로 써 힘들일이많고 새로운 친구들과도 만나고 전학생도 적을을 잘 할 수있게 도와주려고 애를 썻습니다. 저는 6학년때 조금 친구들에게 은따 같은걸 당했습니다.제일 친하던 친구들이니깐 많은 충격을 받았죠 저는 그때는 정말 많이 친구가 뭐지라는 생각을하면서 중학교를 올라오게 되었습니다. 반이 배정되던날에는 진짜 어릴때부터 친했던 친구랑은 떨어질까봐 걱정속에서 반을 확인했습니다 다행히도 같은반이였습니다.
저의 초등학교에서는 23명의 친구들이 같이 현풍중을 배정받았습니다. 근데 그렇게 친할정도가 아니여서 친해지고 싶은 마음은 컸습니다. 반으로 올라가 반에 들어가는데 모르는 친구들이 천지였습니다. 저는 정말 걱정은 컷습니다. 저는 정말 힘들었을때 6학년 선생님께서 은혜야 너는 뭐든지 잘이루어낼 수 있어 걱정하지말라는 말이 떠오르고 저는 시간이 흘러 지금인 9월로 흘러 올라왔습니다. 이제 학교에는 완벽적응이되었고 친구들과는 비밀을 털어놓을 수 있는 사이가 되었죠 저는 정말 우리반 친구들이 한명은 성별상관없이 저에게는 보석같이 소중한친구들이라고 생각합니다 제가 힘들땐 포기하지 말라며 넌 정말 최고고 너는 정말 잘하고 있다며 말을해주었습니다. 저는 정말 힘들때는 죽고싶은 생각이들 정도로 힘들었습니다.
이번에 깨달게 되었습니다. 친구가 무엇인지 뒤에서 욕하고 따돌리는것은 정말로 비겁하고 친구라는 말도 붙일수 없이 추악한것이라고 생각합니다. 그리고 점심시간에 친구 한명이 어떤아이를 실수로 밀쳐 국을 쏟게되었습니다. 그 친구는 괜찮다며하고 쏟은 친구는 휴지를 빨리 가져오고 있더군요 저는 정말 1학년1반이 나 자신이 먼저가 아닌 친구들을 먼저 위한것이라고 생각이 듭니다. 그리고 수업시간에 모르는 문제가 있으면 묻고 답하여주고 점심시간에 모르겠다며 오는친구에게도 문제를 같이 풀어주는 모습을 봤을때 정말 친구를 많이 생각하는것이라고 많은 생각이 들었습니다. 친구가 무거운 물건을 들었을때에는 먼저다가가 들어주고 친구가 울고있으면 놀리는것이 아니라 먼저 달래주는 모습을 종종 보았습니다.
혹시 아파보이면 부축하여 보건실도 데려다주고 친구가 말을 못할상황이였으면 옆짝꿍이나 다른 친구가 선생님께 말해주기도 하였습니다.많약 여학생들이 마법걸린 날에는 남학생들이 더욱더 이해를해주고 조심할려는 모습까지지 보이기도 하였습니다. 저는 정말 친구들에게 받기만 했다는생각이 많이 들었습니다.이제는 23명모두가 퍼즐같습니다. 퍼즐은 한조각이 빠지면 완성할 수 없는것 처럼 저에게는 한명한명이 저에게는 없어안될존재이고 누구 하나가 빠지면 섭섭할 존재입니다.친구들은 제가 다가가기도 전에 먼저 다가와 말을 걸어주던 1학년 1반 친구들 입니다.
저의 미담꾼은 누구 한명이 아닌 저희반 22명(저 포함 하지 않음) 모두가 저의 미담꾼이라고 생각합니다.

유난히도 무더웠던 올여름에는 나에게 특별한 경험이 있었다.
저는 올해 교직경력 30년이 되는 해이다. 저의 전공은 한문으로 대부분 인문계고등학교에서 근무했었는데 작년에 특성고로 전근 와서 올해 2년차가 되는 해이다. 학교 여건상 작년에도 부장과 2학년 식품가공과 담임을 했는데, 금년에도 부장과 1학년 건설시스템학과 담임을 하고 있다.
저희학교는 보령의 주산면에 위치해 있는 산업고등학교이다. 금년 3월에 담임반 학생은 15명인데 10월 1일 현재는 12명으로 3명의 학생이 가출과 학교생활부적응으로 자퇴를 하였다. 재학생 12명중 1명은 입학 전에 절도사건으로 인하여 3월10일부터 9월 30일까지 위탁교육을 받고서 돌아왔다.
위탁교육 중에 담임교사와 몇차례의 편지를 주고받았다. 또한 위탁교육을 받고 있는 전주송천정보통신학교에 반학생 들에게 편지를 쓰도록 지도하였으며, 담임교사인 저도 2번의 면회를 다녀왔다.
지금부터 위탁교육을 받은 최*상 학생과의 이야기를 하려고 한다. 입학 후에 학생과 개인면담시간에 학생은 조심스럽게 자신의 과거를 털어놓았다. 이야기를 들어보니 학생은 중학교 시절에는 운동(레스링)을 해서 체육고등학교에 입학하였으나 부상으로 인하여 중도탈락하고 재수후에 입학한 상태였다. 그리고 입학 전에 친구들과 선배들과 함께 인형 뽑기 집에서 절도를 해서 재판을 받아야한다고 하였다.
이런 상담이 끝나고 3월 중순에 최*상 학생은 대전교도소에서 재판을 받고 5월에는 학력이 인정되는 전주교도서 송천정보통신학교에 있었다. 교직경력 30년이 되는 저는 담임반 학생 때문에 소년원에 면회 가는 일이 첫 경험이었다. 면회 갈 때 학생과 먹을 통닭과 도시락을 준비하면서 ‘한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다.’라는 말이 생각났다. 좀 위축된 모습으로 면회를 신청하고 학생을 만나 면회하면서 학생을 자신의 삶을 반성하면서 잘 적응하는 것으로 판단되었다.
하지만 자신의 생각보다는 주변에서 많은 유혹이 있을 것으로 생각되기에 자신의 마음을 컨트롤하는 힘이 필요하며, 남을 배려하는 마음으로 생활했으면 하는 당부의 말을 했다. 학생은 그 속에서 아주 성실하게 생활하면서 한자, 컴퓨터 자격증을 취득하고 자신의 미래를 위해 노력하고 있었다. 참으로 기특하다는 생각이 들었다. 또한 학생과 이야기하면서 진솔함을 보았으며, 학교와 반 학생들에 대한 그리움이 많은 것을 알 수 있었다.
오늘은 10월 1일, 유난히도 청명한 가을에 위탁학생인 최*상이 학교에 와서 반 학생들과 함께하면서 학교생활을 하는 첫날이다. 이에 학생부장에게 학생을 만나 볼 수 있도록 하였다. 지금의 심정으로는 무사히 1년을 마치고 졸업을 할 것으로 기대하고 있다. 또한 몇 년이 지난 후에 사회의 일원으로 성장하는 모습을 생각하며 오늘도 반 학생들과 함께 하루하루를 소중하고 행복한 시간을 보내고 있다.
지금의 마음이 영원토록 변하지 않으며 학생에게 늘 관심을 가지고 힘을 줄 수 있는 교사가 되려고 다짐해 본다."

인생을 살아가면서 자신을 이끌어주실 참 스승을 만나게 된다는 것은 실로 귀한 행운이며 행복일 듯 합니다.
제가 지금 교직12년차로 열심히 살아가는 원동력을 제공해주신 저의 평생 은사님이시자, 저의 인생 멘토 엄복기선생님을 소개하고자 합니다. 때는 바야흐로 25년전, 아주 작은 시골마을 학교에 다니던 저는 바쁘신 맞벌이 부모님 밑에서 삼남매의 둘째로 자라서 큰 관심 못받고 남의 눈에 띄지않은 아이였습니다.
공부도 잘못해서 더더욱 관심을 받지 못했지요. 그러던 제가 3학년이 되면서 학교에 새로 부임하셨다는 무섭다는 소문이 무성한 엄복기선생님을 만나게 되었습니다. 선생님은 엄격하고 무서워서 호랑이 선생님으로 불리셨지요. 학기초, 공부를 못했던 저는 참 많이 혼나기도 하고, 틀린 것 10번 쓰라는 숙제로 새벽 1,2시에 자기 일쑤였습니다.
그때 살도 좀 쪘었는데 학교 근처 사택에 사시는 선생님께서 밤마다 저랑 뚱뚱한 친구들을 불러 함께 운동장10바퀴를 달리기도 했지요. 선생님은 왜 그러셨는지 눈에 안띄게 행동하는 저에게 많은 경험을 하도록 해주셨습니다.
재능도 없는데 서예도 배우게 해주셨고(서예 가르치는 교장선생님께서 절 빼자고 하셨는데도 가능성이 있다며 추천해주셨어요), 몸치인 저를 에어로빅반에도 넣어 주셔서 학예회때 앞에 서기도 했습니다. 많이 혼나기도 했지만 선생님의 지대한 관심덕택에 많이 성장했습니다.
2학기말에 학기말시험을 친 다음날, 선생님께서 갑자기 저를 앞으로 부르셨습니다. 당연히 또 혼나겠지 싶어 긴장하며 앞으로 나갔는데 왠걸요. 환한 미소로 저에게 1등했다며 색연필을 선물로 주셨답니다. 그때 그 기억이 제 인생에서 잊지 못한 순간이었답니다.
자존감 낮았던 저는 자존감이 회복되었고 나도 할 수 있구나, 관심받고 있구나란 생각에 많이 행복했습니다. 6학년을 졸업하고 전 더 큰 시로 이사오면서 선생님과 연락이 끊겼답니다. 어찌어찌 번호를 알게되어 연락을 드렸습니다. 저를 기억하실까 걱정했는데, 대번 이리 말씀하셨지요.
어찌 너를 잊겠냐며. 그 이후에 전 계속 조그만 소도시에서 전교권을 달리며 교대에 입학을 했고 선생님처럼 멋진 선생님이 되어 아이들을 가르치고 있답니다.
지금 어찌 지내고 계시나요?
제겐 설리번선생님과도 같은 엄복기선생님 보고싶습니다♡

선생님의 선생님 이야기를 소개합니다.
저는 현재 중학교에 재직 중인 교사입니다. 학생들과의 미담도 많겠지만, 오늘은 제 고등학교 때 은사님의 이야기를 전하려고 합니다.
제가 고등학교 2학년 때 일입니다. 야간자율학습만 하면 왜 그렇게 배가 고픈 걸까요? 그날도 친구와 몰래 도망을 나와 떡볶이를 먹고, 2차로 노래방까지 가서 신나게 놀았습니다. 놀 때는 세상을 다 얻은 듯 즐거웠지만 그것도 잠시뿐이었고, 다음날 선생님에게 혼날 생각을 하니 마음이 갑갑해졌습니다.
다음날 아침, 우리는 담임선생님의 반응에 놀랐습니다. 화를 내시기는커녕 어제는 잘 놀았냐며 환하게 웃어주시는 겁니다. 게다가 공부하기 싫을 때 억지로 앉아 시간만 때우는 것보다는 차라리 신나게 놀고 다음날 열심히 하는 게 낫다고, 잘했다고 칭찬을 해주시는 겁니다. 다음에 또 공부가 하기 싫은 날이 있으면 선생님에게 문자 메시지 하나 보내달라고, 그럼 야자 빠지는 것 허락하겠다면서요. 대신 하루 놀고 그 다음날은 열심히 공부해야 한다는 당부도 잊지 않으셨어요.
선생님의 이런 반응에 처음에는 어안이 벙벙했습니다. 하지만 그 이후에도 선생님은 항상 우리를 믿어주시고 우리의 편이 되어주셨습니다. 혼을 내기보단 우리의 이야기를 듣고, 이해하려고 노력하셨습니다.
대수롭지 않은 일 같지만, 제가 교사가 되고 보니 이게 얼마나 힘든 일이었는지 깨닫습니다. 학생들이 크든 작든 규칙에 어긋나는 행동을 하면 혼부터 내게 되거든요. 교사의, 어른의 입장에서 옳고 그름을 나눠놓고, 그 기준에 맞추려고 하죠. 저는 학생들의 행동에 화가 날 때, 저의 담임선생님을 떠올립니다. 그리고 그분처럼 학생의 마음을 읽는 교사가 되려고 오늘도 최선의 노력을 다합니다."